为贯彻落实习近平总书记“做学生的大先生、领路人”的重要指示，改进工作作风，做好学生的人生导师，指导帮助学生成长成才，3月20日，校党委委员、副校长李春雷深入2024级土地资源管理一班，与11位班委面对面交流，深入推进基层联系服务学生工作机制。

交流会伊始，班长以详实的数据和鲜活的案例，全面汇报了上学期班级的综合情况，从学业成绩到社团活动，从班级凝聚力到社会实践参与度，全方位展现了同学们积极向上的精神风貌与团队协作能力。在温馨而轻松的交流氛围里，班委们踊跃发言，从班级文化建设到课程设置优化，从同学间的学习互助到与任课教师的沟通协调，大家各抒己见。现场气氛热烈而真诚，洋溢着青春的活力与智慧的碰撞。

在总结讲话中，李春雷副校长对班委团队展现的数字化思维和主人翁意识表示高度赞赏。他强调，新时代班集体建设要牢牢把握三个关键：以“情感共同体”筑牢成长根基，用“发展共同体”激发内生动力，建“价值共同体”引领青春航向。他特别寄语学生干部当好“三个角色”：做思想引领的举旗者，以坚定的理想信念引导同学们树立正确的价值观；做知行合一的示范者，以实际行动践行学校规章制度，带动同学们共同进步；做改革创新的破冰者，积极探索班级管理新模式，为班级发展注入新活力。

当鎏金书页映亮青春脸庞，“成长盲盒”在期待中绽放惊喜。交流会也迎来尾声，李春雷副校长将亲笔签名的《雷军传》递到班委手中，他殷切寄语：“心怀坚韧，步履不停”，期望同学们从书中汲取力量，在学业与职业路上勇敢突破。这份承载教育深情的礼物，在掌声中化为精神传承的仪式。这场深度对话，是青春热望与师者仁心的双向奔赴，相信2024级土地资源管理一班的学子们，将以此刻为起点，仰望星空、脚踏实地，续写属于他们的青春华章。