10月22日，市委教育秘书组、市教委召开落实教育强市规划和八项行动方案的座谈会，聚焦分类推进高校改革，提升教育服务国家重大战略和区域经济社会发展能力等重点任务，交流推进情况，听取意见建议。10月23日，重庆财经学院首次召开“产教融合·教师赋能”能力提升座谈会，紧扣《重庆加快建设教育强市推进教育现代化规划（2024—2035年）》关于“加快高等教育突破跃升，提升服务国家战略和区域高质量发展能力”的战略任务，深入研讨“推动高校向应用型转型”的落地思路，凝聚共识、明晰路径、破解难题，系统规划未来十年师资队伍转型发展蓝图，为实现学校改革发展蜕变奠定坚实的人才基础。
　　聚焦“怎么干”，着力构建产教融合的体制机制新体系。学校从战略高度系统谋划师资转型路径，从战略规划到机制建设再到政策支持，形成了完整的顶层设计体系。一是明确“分流培养、产教融合、强师工程”三大核心任务，着力解决教师转型的方向问题。二是建立每月专题研讨机制，系统谋划研讨主题，通过常态化思想碰撞推动改革举措细化落地。三是论证制定实施方案2.0版，重点厘清项目认定边界，构建企业与项目资源池，为教师提供精准的任务对接通道。
　　聚焦“干什么”，着力构建产教融合的实践平台新体系。学校致力打造多层次实践赋能载体和多元化实践场景，重构教师实践能力提升支撑体系。一是实施产业学院优化重组，重点培育与区域产业紧密对接的2.0版产业学院，坚决清退空壳学院。二是推动教学实验室靶向升级，支持其向具备研发服务功能的实践平台转型，逐步减少支持单纯教学型实验室建设。三是鼓励师生团队入驻产教融合示范园，在真实场景中开展项目实践，实现“真学真做”。四是倡导组建跨学科项目团队，围绕直播电商等新兴业态构建完整实践链。
　　聚焦“想不想干”，着力构建产教融合的评价激励新体系。学校创新建立以激励为核心的评价机制，不断激发教师参与产教融合和转型发展的内生动力，让投身产教融合的教师得实惠、有发展。一是在考核评审中设立“产教融合分”，与教学分、科研分并行但独立评价，开辟专门发展通道。二是实施成果价值导向的认定办法，按项目技术难度和实际效益设置权重系数，引导教师追求高质量成果。三是将产教融合成效与二级学院绩效、专业评估、资源分配直接挂钩，形成校院联动格局。四是通过评选标兵团队、实践之星等举措营造全员参与文化氛围。
　　展望未来，学校将继续深化产教融合改革，为敢于探索实践、转型发展的教师提供全方位支持，共同谱写应用型人才培养新篇章，为服务区域经济社会发展贡献重财力量，为创建中国一流新型财经大学而不懈努力。

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