随着新生开学典礼在全国各大高校陆续举行，九月的校园洋溢着青春与希望。网络时代，开学典礼早已突破了其作为新生入学教育重要环节的传统思维和固有议程，演变为集中展示师生风采、宣扬学校办学理念、进行品牌宣传的重要平台。其中，校长讲话环节往往是最受关注的核心环节。

今年，浙江工业大学就借此实现了一次“破圈传播”。校长高翔致辞时，两名学生在一旁为他撑伞，却正好把雨伞之间的空隙留给了他，雨水顺着伞的边缘流到了高翔身上，这一幕被不少网友调侃为“双一流”。

当然，这种意外的“泼天流量”犹如中彩票。高校开学典礼及校长讲话的意义，自然也不仅限于一次“出圈”。透过“双一流”场景，人们看到的其实是一位校长拒绝雨衣、冒雨讲话的态度，是学生带着“虎气”上台、帮助师长的可爱。讲话和撑伞看起来似乎都“不完美”，但其反而在无形中完成了一种从入学教育到价值引领的蜕变。

高校开学典礼是集中阐述办学理念的绝佳舞台。北京林业大学校长李召虎在2025年开学典礼上，用“发现美、创造美、享受美”三个层次阐述了学校的育人目标，系统介绍了学校的历史传承、绿色使命和成长空间，让新生和社会公众对高校办学特色有了清晰认识。这种理念传递不仅面向学生，也向社会展示学校的人才培养方向。

开学典礼也是学校启动改革任务的重要契机。今年，笔者所在的重庆财经学院在开学典礼上设置了“家校协同育人中心”揭牌仪式，校长在讲话中阐释了联合政府、企业和家长实施“一生一规划一方案”和建设产教融合示范园的改革任务。在宣布学校教育改革方向的同时，一场开学典礼也为学子们规划未来发展提供了启发，有利于进一步凝聚办校办学、共同成长的合力。

随着互联网传播的深入发展和新时代办学理念的持续迭代，开学典礼这一传统教育环节正在焕发新的生机，成为连接高校与社会的桥梁，在更大范围内传播知识价值和精神力量。各高校在积极创新开学典礼时，既要顺应时代发展与学生需求，以更鲜活、更务实、更开放的形式搭建链接学生与学校的桥梁，也要始终坚守“立德树人”的核心使命，为学生注入精神力量。

当越来越多开学典礼真正超越“仪式”的范畴，成为高校人才培养与品牌建设中不可或缺的“重要载体”，它定可为新生的成长之路点亮第一盏明灯，温暖一段全新的旅途。

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